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こんにちは。こーしです。 これはインドから帰国する日のブログです。 短く濃いインドでの日々 インドの最終日は「学んだこと」に関するプレゼンをしました。 インドで学んだことなら何について話しても良かった。 私は前日のヘリテージウォークについて話...

ナマステ🙏　こーしです。インド滞在6日目です。 ヘリテージウォーク 今日からあいかが参加して、最初で最後のフルメンバーという現象がおきました。 あいか、おかえりなさい！ 今日は、インドの歴史を知るためにひたすら歩くヒストリーウォーク・...

こんにちは、坂井円蔵といいます！現在順天堂大学国際教養学部に通っている大学1年生です！ 好きなヒンディー語はチャロ(चलो)です。意味は「come on!」で、いろんな場面で使える便利な言葉です！ それでは5日目のインド研修を紹介させていただきます。चलो...

ナマステ🙏おはようございます。こーしです。 今日3月6日のインド・プネーの最高気温が36度・最低気温は24度、とんでもなく暑い🫠です。 朝ごはん🍞 今朝は5時ごろに起床し、5時半には梅原先生ときよみさんと一緒に寮の近くのコーヒ...

ナマステ🙏おはようございます。こーしです。 今日3月4日のインド・プネーの最高気温が35度・最低気温は26度、暑い🫠です。 インドの朝ごはん🍛 私は今日朝7時前に起きてインドで初めての朝ご飯を食べました。 パン、パクチーを感じ...

目次1.なぜ「グローバル市民教育」が必要か2.教室と“現場”をつなぐ教育3.学生にとっての学び ー 知識を“自身の体験”に4.未来への展望 ー 教育モデルとしての発信 みなさん、こんにちは。 順天堂大学国際教養学部国際教養学科・共創実践ゼミナールの橋本　...